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　　柿子树下的青葱岁月

　　(杨晓春)

　　浮云游子意，

　　落日故人情。

　　(赵文芳)

　　如期而至的每个春天，

　　总是让我想到昔日的柿子树下，

　　曾经的少年

　　一脸的灿烂!

　　而当初小小的柿子树如今已经

　　葱茏耀眼，华盖如伞。

　　(杨晓春)

　　看着天上的白云不急不慌，

　　像日子安然地穿越

　　古老的苔斑青砖墙。

　　(赵文芳)

　　花开花落，潮退潮涨，

　　许多情感突然在心头轻轻荡漾……

　　(杨晓春)

　　至今，你还把那张当年座位表珍藏，

　　泛黄的纸张上，

　　罗列着那一个个熟悉的名字，

　　每一个名字都依稀着当年我们青春的模样。

　　(赵文芳)

　　至今，你还把当年的毕业照珍藏，

　　模糊的照片上，

　　罗列着我们那金子般青春的脸庞，

　　每一张笑脸都依稀着我遥远的思念的泪光。

　　(杨晓春)

　　至今，我还把你的倩影珍藏，

　　元旦联欢晚会上，

　　你甜美的嗓音宛如天籁，

　　在我的梦里一次次飘香。

　　(赵文芳)

　　至今，我还把你的身姿珍藏，

　　足球场上，

　　你矫健的身姿犹如一匹骏马，

　　把我的心踏得咚咚作响。

　　……………………………………………………

　　(杨晓春)

　　你还记得停电的晚上，

　　教室里那片摇曳的烛光吗?

　　(赵文芳)

　　怎能忘啊，

　　那片摇曳的烛光，

　　摇曳着我们当年心中的曙光!

　　(杨晓春)

　　你还记得每年元旦，

　　全校举行的冬季越野赛吗?

　　(赵文芳)

　　怎能忘啊，

　　那片朦胧的晨光，

　　在我们青春的奔跑中，

　　在我们青春的步履中愈来愈亮!

　　(杨晓春)

　　你还记得那年春游吗，

　　130大卡车载着我们的青春，

　　载着我们的惊叫和欢呼，

　　载着春天的第一场甘霖，

　　也载着我们年少时的壮志凌云……

　　(赵文芳)

　　大禹渡的波光粼粼，

　　永乐宫的旷世神韵，

　　隔着三十年的红尘滚滚，

　　我依然看得到那年的风中

　　飘舞着你的红丝巾!

　　我依然看得到你青春的面容下

　　隐藏的满满的热忱!

　　(杨晓春)

　　从前曾搭着膊在照相，

　　公园里共你比赛攀树上，

　　还有什么歌都乱唱，

　　插着裤袋哨子吹响，

　　看夕照是如此漂亮，

　　一切就这样分享……

　　(赵文芳)

　　怎能忘记，

　　在那清寒的岁月里，

　　你把又甜又香的烤红薯让我品尝，

　　我也曾把那个绿苹果偷偷放在你的书包里!

　　(杨晓春)

　　怎能忘记，

　　在那如歌的岁月里，

　　你给我讲过背诵单词的诀窍，

　　我也把一本琼瑶的小说放在你的手里，

　　也放在你的心里!

　　(赵文芳)

　　怎能忘记，

　　在那纯情的岁月里，

　　女生互相帮忙剪个日本娃娃头就欢天喜地，

　　那简单干净的发型，多么明媚的记忆!

　　(杨晓春)

　　怎能忘记，

　　在那清贫的岁月里，

　　炎炎烈日下男生去帮同学家收割麦子，

　　那甜丝丝透心凉的冰棍，多么温馨的回忆!

　　(赵文芳)

　　后来我们才知道啊，

　　成年之后的复杂与精致，

　　永远替代不了

　　年少时的纯粹、简单与情深，

　　它们在我们此后漫长的一生中，

　　草蛇灰线伏脉千里!

　　(2人合)

　　那时候的友谊啊，

　　纯粹得没有一丝一毫的杂质，

　　那时候的情谊啊，

　　值得我们一生去珍视!

　　(众 合)

　　与君初相识，

　　犹如故人归。

　　天涯明月新，

　　朝暮最相思。

　　……………………………………………………

　　(高 泽)

　　你还记得课间操吗，

　　你还记得咱们的校服校徽吗，

　　你还记得偌大的操场上各班排列整齐的队伍吗?

　　(刘 汾)

　　你还记得年级排名吗，

　　你还记得墙面那张红艳艳的纸上，

　　那一串串用黑色的墨汁写的名字吗?

　　(高 泽)

　　你还记得每年的迎新晚会吗，

　　晚会上咱们把所有的老师都请来做嘉宾啊!

　　你还记得咱们班的姚洁实和乔莉斯吗，

　　你还记得他们那干净而动人心魄的嗓音吗?

　　(刘 汾)

　　你还记得105班那座孤零零的小楼吗，

　　你还记得操场东南角那片葱郁的果树林吗，

　　你还记得烧开水的锅炉东边那两排合欢树吗，

　　那些毛绒绒的粉红色合欢花如今还在每年6月如期盛开吗?

　　(高 泽)

　　你还记得咱们的宿舍吗，

　　你还记得咱们当年打的地铺吗，

　　你还记得深夜熄灯后每个宿舍里

　　都有蜡烛的光焰在悄悄闪烁吗?

　　你还记得咱们每个周末从家里带来的瓶装咸菜吗?

　　(刘 汾)

　　如今我才明白，

　　当年那些用罐头瓶满满装着的咸菜丝咸菜丁啊，

　　它的味道已经浸润在我们的生命里，

　　而那些洁白的盐粒已经沉淀在我们的骨子里，

　　让我们永远也无法忘记这片生养我们的黄土地。

　　(2人合)

　　吃得草根宴，百事方可为!

　　20xx年后的今日，

　　那些咸菜依旧灵敏着我们的嗅觉与神经，

　　让我们今天在灯红酒绿的诱惑前，

　　坚持一份初心，

　　坚持一份勇气，

　　坚持自己的淳朴、淡定与清醒!

　　(众 男)

　　宁知风雪夜，

　　复此对床眠。

　　(众 女)

　　庾郎最年少，

　　芳草妒春袍。

　　(高 泽)

　　少年的你和我，

　　就像夏日夜空的星星，

　　那么渺小那么微弱，

　　那么纯净那么澄澈，

　　在浩瀚苍茫的银河，

　　把自己独特的光亮悄悄闪烁!

　　(刘 汾)

　　蓓蕾初绽的年华，

　　单薄清瘦的肌体，

　　拦不住对异性刚刚萌生的好感，

　　还有那些写在日记里的心事

　　藏在心底的秘密……

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　　5月12日，虽离现在已经有2个多月了，但相信每一个中国人都不能忘记那一天。那一天，老天爷一下子夺走了8万多人的生命;那一天，它凝聚了13亿中国人的心;那一天，它引发了多少感人的事迹。

　　镜头—— 一个坚强好学的女孩

　　你听，你听，在废墟下，在瓦砾下，传来了一阵阵清脆的朗朗读书声，它，来自于一个被压在废墟下的女孩。她正打着手电筒忘情地读书，忘记了危险，忘记了孤独，忘记了外面的一切，只有自己和书。她用自己的读书声驱赶恐惧和死神，同时以在召唤着生的希望。

　　她的临危不惧，她的从容镇定，她的坚持顽强，无不显示着中华民族不屈的品格和祖国光辉的未来。在她身上，我们看到了美妙的未来。

　　镜头二 —— 一位无私奉献的老师

　　„„还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了„„他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生„„

　　当地震灾难突然袭来时，谭千秋老师用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，他首先想到了学生，他毅然地张开双臂，护住自己的四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。他用自己的生命诠释了一个师者最真实的爱，用血肉为学生筑起一道永生的长城，用自己的行动，为学生上了最深刻的一课。

　　镜头三 —— 一位救人心切的战士

　　他哭了，雷雨如下，泣不成声;他跪下了，哀痛地请求，大声喊道：“里面还有人，让我再去救一个，我还能救一个!”因为强烈的余震，房屋摇摇欲坠，即将倒塌，他被队员们强行拉走了。他心有不甘啊!

　　他只是一个典范，在抗震救援的一线，又有多少位像他一样救人心切、舍身忘死的战士啊，又有多少位爱心天使给灾民们送去了无限的温暖。

　　灾难是短暂的，但精神却是永恒的。在5.12期间，这种感人的故事说三天三夜也说不完。我也被他们坚持不懈、无私奉献的精神所感染，在遇到难题时，心中有着顽强不倒的精神支持着我，我不再退缩，不再抱怨，而是迎难而上，去解决它。经典，不再单指书籍、音乐等，更包括了这惊天动地的不朽精神。让我们带着这经典创造美好的未来吧!

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　　尊敬的各位老师，各位家长

　　大家好!我是大班小朋友王咯的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很兴奋有这样的机会，能与大家共同交换教育孩子的题目。首先，请答应我代表在坐的家长们对辛苦工作的幼儿园领导和老师们说声谢谢你们，你们辛劳了!感谢你们一直以来对孩子们的关心与庇护，更感谢你们给孩子们带来最丰富多彩，健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希看，祖国的未来，对孩子的教育不但是学校的责任更是家长的责任。

　　实在，说起家庭教育的经验，与各位在坐家长相比，我做得还不够好。俗语说：父母是孩子的第一名老师，孩子的很多好品质、好习惯开时都需要在家里由家长正确引导和催促。我就简单先容一下自己的做法和想法;

　　一、对孩子多一些表扬和鼓励

　　有人说：好孩子是夸出来的。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成绩感，促使她再接再励，现在吃完饭时，女儿总会主动整理碗筷。我总是会说：哟，我们家毛豆长大了，知道心疼妈妈了。女儿听了，总会美滋滋的，下次保准更勤劳。实在每一个孩子身上都有很多的闪光点。家长假如常常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。

　　二、培养孩子自觉性，养成好习惯

　　有教育家说过：习惯决定孩子命运。可见好习惯对孩子来讲多么重要。现阶段是孩子自觉性、好习惯构成的阶段。家长要让孩子明白甚么事对的，甚么事错的。我们家长让孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然构成。我给女儿买了很多故事书，每晚一则小故事。假如还想看，那末自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕构成的。要锲而不舍，日积月累。

　　三、培养孩子的性

　　之前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。现在，听了贺老师的建议，我不再提示她，上下学不再帮她拿书包，让她自己检查自己东西。假如少带了，老师批评了我也不过问。让她明白，自己的事情自己做，为自己的行为负责，将来做个有责任心的人。

　　现在王梓宇进进幼儿园近两年了，在这两年中变化也是非常之大，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪，到现在因生病没给她请假都会哭闹;从见到亲戚邻居不说话，到现在一进幼儿园就喊老师早，放学与老师说再见，从最初满身的坏毛病到现在养成一些良好的习惯等等，看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛劳的汗水，都离不开老师的悉心的教导。

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　　尊敬的各位家长:

　　大家好!首先非常感谢各位家长在百忙之中前来参加我园的半日开放活动。我们本次的半日开放活动，主要分为两个部分，第一部分为班级教育活动，第二部分为亲子户外活动。在活动之前，我就家园共育方面讲三点，有说的不对的地方请各位家长批评指正。

　　一、 感谢

　　自从开园以来，我们各位家长就非常配合我园的各项工作，每日入园自觉的将车辆整齐摆放，自觉排队等候教师为孩子晨检;大部分家长能按时接送孩子，家长们都非常积极参加我园的各项活动，特别是家长委员会、伙食委员会、庆六一文艺演出、趣味运动会、培训会等，这些活动有你们的参与变得更有意义，也增进了家长们对我园的了解，一直以来都很感谢大家，感谢大家能把孩子送到我们幼儿园，感谢大家能一如既往的支持我园的各项工作。

　　二、 目标

　　既然我们家长把孩子送到我们幼儿园，相信我们都有一个共同的目标，就是让每个孩子都能平安、健康、快乐的成长。让每个孩子都能在我们的教育下养成良好的行为习惯和生活习惯;让他们学会和伙伴合作，学会礼让，学会帮助;学会遇到困难求助伙伴、家长、教师，学会珍惜粮食，不挑食，讲卫生，勤洗澡;学会发现美，欣赏美，创造美;学会参与集体活动，学会劳动，学会体谅父母等等。为了这样的一个目标，我们一直在努力，一直在追求。也希望各位家长一定要相信我们的教师，一定可以做到的，关键还要我们家长的全力配合。

　　三、 规则

　　我们的目标是一致的，但凡事都讲究规则，我们教师在幼儿园对我们幼儿实施科学的保育和教育。从小培养孩子的规则意识，让他们明白，许多事情都不能随便去做，都有一定的要求，晨检要做到一看二摸三问四查，安全演练消防演练和防震演练逃生的方法不同，科学课要去操作去探索，语言课要学会听说读写等等。户外活动不是随意性，要根据不同年龄段孩子的户外体能训练目标去设计，所有这些都是有科学的依据。我们在要求孩子遵守规则的同时，也希望家长做好孩子的榜样，能遵守幼儿园最基本的规则制度。接送孩子时，请您务必记住拿上接送卡，园内做到不要吸烟，为了我们的公共环境，请您务必给孩子做好榜样。今天的半日开放活动中，尽量做到是孩子能操作的，尽量交给孩子去做，不要包办代替，这样就达不到我们的目标。

　　总之，今天我从幼儿园的角度出发，简单的就家园共育问题与各位家长做了探讨，有讲得不对的地方烦请各位家长批评指正。

　　最后预祝本次开放活动取得成功，谢谢大家!